This international and highly interactive summer school is organized by the ECTN (European Chemistry Thematic Network) Working Group Eurolecturer Academy, in cooperation with several esteemed European universities and STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) organizations. 

The STEM-CPD Summer Schools are designed to provide continuous professional development (CPD) opportunities for lecturers in STEM disciplines, focusing on enhancing their university teaching competences with an international dimension. Our program empowers participants to implement professional development activities in STEM teaching and learning upon their return to their respective universities, thereby enhancing the quality of education in their local context and supporting fellow lecturers.

Successful completion of the 3^rd STEM-CPD Summer School will lead to the award of the CPD Ambassador certificate, along with the opportunity to join the international CPD Ambassadors community.

The application deadline for the 3^rd STEM-CPD Summer School is July 10, 2023. For detailed information about the summer school and the conditions for participation, please visit our website at https://ectn.eu/stem-cpd-summer-school/ . You can find the online Application form under the Registration section.

Kindly note that, due to its interactive approach, the 3^rd STEM-CPD Summer School has a limited number of spots available, accommodating only 24 participants. Therefore, the organizing committee will conduct a selection process based on applicants’ motivation and the principle of first come, first served.

For further details, please download the flyer from our website.

We invite you to become a part of the enriching academic environment of CPD Ambassadors and join the 3^rd STEM-CPD Summer School 2023, where esteemed professionals like yourself contribute to the advancement in higher STEM education.

Kind regards,

Natasa Brouwer and Iwona Maciejowska

on behalf of the ECTN WG Eurolecturer Academy 3rd STEM-CPD Summer School Organizing and Scientific Committee

Om ett år ses vi i Umeå, visst? Då äger den högskolepedagogiska konferensen NU2024 rum på Umeå universitets campus. Välkommen den 17–19 juni! 

Som tidigare ger konferensen utrymme för nätverkande och utveckling genom delade erfarenheter från praktik och forskning. Det kommer också att bli oerhört trevligt! 

Konferensens tema är Högre utbildning i och för förändring. Vår omvärld är i hög grad i förändring. Klimatet, Covid-pandemin, AI, krigsoro, nya regeringsuppdrag och mycket annat behöver hanteras inom ramen för den pedagogiska verksamheten vid landets lärosäten. Samtidigt driver lärare vid högskolor och universitet, pedagogiska utvecklare och pedagogiska ledare förändringsarbete som kommer ur intresse och professionellt engagemang för ökad kvalitet. Lärosätena är i förändring som respons på skeenden i omvärlden å ena sidan och å andra sidan djupt engagerade i arbete för konkret förändring i den egna verksamheten. Vi vill med konferensens tema uppmuntra till samtal i detta spann. Läs mer på webbsidan www.nu2024.se.  

NU-konferensen är en mötesplats för alla med intresse för högskolepedagogisk utbildning och utveckling. Bakom konferensen står Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF). NU2024 arrangeras av Luleå tekniska universitet, Umeå universitet, Mittuniversitetet, Högskolan Dalarna, Högskolan i Gävle och Uppsala universitet.  

Välkommen! 

Lars Larsson

Samordnare arrangörsgruppen, UPL Umeå

Rollen pedagogisk utvecklare – specialist, generalist eller extra allt?

Online: länk

Nästa PU360, 14 juni kl 15.30, har vi Patricia Staaf som gäst. Samtalet kommer kretsa kring frågor om rollen pedagogisk utvecklare, och frågan om specialist och/eller generalistkompetens. Vad ser vi för drivkrafter idag, på lärosäten och på en nationell nivå genom tex UHR:s mer aktiva uppdrag? Rollen pedagogisk utvecklare utvecklas inom kulturen på lärosätet, men också alltmer i samverkan mellan lärosäten. Vad innebär det för egna val och rollen som sådan? Vi ser fram emot att få diskutera dessa frågor med Patricia och att samtidigt få ta del av hennes resa som pedagogisk utvecklare.

PU360 är ett initiativ till samtal om rollen pedagogisk utvecklare som utgår från Niklas, Oskar och en inbjuden gäst och under max 60 min bearbetar ett tema och gästens personliga perspektiv på rollen pedagogisk utvecklare.

Varmt välkomna att delta

Niklas Brinkfeldt & Oskar Gedda

Läs om tjänsten här: Högskolepedagogisk utvecklare (1 tjänst)

Sista ansökningsdag är 21 maj. Lycka till!

Swednet inspirationsdag 10 maj 2023 – uppdaterat schema!

Anmälningslänk: https://www.kth.se/form/6407503bd5a4c54048908ae2

Varmt välkomna!

Agenda

10:00-13:00       

Plats: E36, Lindstedtsvägen 3

10:00-10:15 Välkomna

• Anna-Karin Högfeldt, KTH Lärande i STEM  
• Björn Kjellgren, Swednets ordförande

10:15-11:00 Ramverk

• Martin Stigmar (via ZOOM) 

11:00-12:00 Nätverk – lokala och nationella

• Patricia Staaf om nätverk som Swednet, Include och Lärosäten Syd
• Björn Kjellgren om Stockholm TRIO 
• Erfarenhetsutbyte

12:00-13:00       Lättare lunch (på borggården om vädret tillåter)

13:15-17:45

Plats: Salongen KTHB, Osquars backe 31

Tema: Perspektiv på meritering

13:15 – 14.30    Högskolepedagogiska kurser – erfarenhetsutbyte om innehåll och utformning

• Ida Naimi-Akbar och Elizabeth Keller
• Erfarenhetsutbyte

14:30-15:00       Paus – eftermiddagsfika med kaffe och frukt 

15:00-16:30       Meritering utifrån ett bredare perspektiv 

• Åsa Ryegård, Åse Nygren och Johan Blaus
• Erfarenhetsutbyte

16:30-17:45       Bensträckare

16:45-17:30       Utmaningar med olika modeller för pedagogisk utveckling och meritering

• Marie Magnell om KTHs senaste satsning 
• Åse Nygren om BTHs 1-åriga meriteringsprogram för adjunkter 
• Kristina Edström om en utvärdering av ett meriteringsprogram
• Erfarenhetsutbyte

17:30-17:45       Avrundning 

• Anna-Karin Högfeldt, KTH Lärande i STEM  
• Björn Kjellgren, Swednets ordförande

17:45 – nätverkande

17:45               Promenad från KTH till Restaurang Proviant, Albanovägen 24 https://www.proviantalbano.se

18:30               Fördrink

19:00               Middag (vegetarisk buffé)

Är det möjligt – systematiska vägar för en inkluderande högskola 

Arrangörer:

Include, Swednet och UHR

Tid:

25 oktober kl 12:00 – 26 oktober kl 13:00

Plats:

Scandic Sjöfartshotellet, Katarinavägen 26, Stockholm (endast fysisk mötesform)

Beskrivning:

Include, Swednet och UHR bjuder gemensamt in högskolepedagogiska utvecklare, lärare, forskare och studenter till en konferens om högskolepedagogik och breddat deltagande. En inkluderande högskola behöver en högskolepedagogik där frågor om breddat deltagande är en given del. Deltagarna erbjuds möjligheten att reflektera över erfarenheter, ta del av aktuell forskning, samt diskutera hur respektive lärosäte, på ett systematiskt och likvärdigt sätt, kan utveckla sin högskolepedagogiska verksamhet för att ge studenter och lärare de bästa av förutsättningar i utbildningen. Stor vikt kommer att läggas vid interaktion, med möjlighet till gemensamma samtal och delaktighet både under och mellan programpunkterna.

Nyckelord: 

Högskolepedagogik, breddat deltagande, breddat rekrytering, högskola, universitet, studenter, lärare, utveckling, studentcentrerat lärande (organisering av HP)

Program och medverkande:

Mer information kommer.

Anmälan och avgift:

Konferensen är gratis men har ett begränsat antal platser. Information om anmälan kommer inom kort.

Kontakt:

Samuel Heimann, Include/LTU: samuel.heimann@ltu.se

Webblänk:
Include – Ett nätverk för breddad rekrytering till högskolan / A network for Widening Participation

Avdelningen bibliotek och högskolepedagogik ger akademiskt och pedagogiskt stöd till studenter, lärare, doktorander och forskare. Verksamheten är placerad centralt på campus. Det finns 21 medarbetare inom avdelningen och består av två verksamhetsområden Högskolepedagogik & lärandestöd samt Biblioteket.

Sista ansökningsdag är 23 april. Läs mer här. Välkommen med din ansökan!

Mau söker en doktorand i pedagogik med inriktning högskolepedagogik vars forskningsprojekt är inriktat mot  professionell utveckling i svensk högre utbildning  inom (men ej begränsat till) något av följande områden: akademiskt lärarskap, akademiska lärares professionsutveckling, lärandemiljöer inom högre utbildning eller utmaningsbaserat lärande inom akademiska professionsutbildningar eller breddad rekrytering till  forskarutbildning/ anställning som universitetslärare.

Doktoranden kommer att vara knuten till den nationella forskarskolan SPETS (Studies on Professional Education and Training for Society). Forskarskolan syftar till att utveckla vetenskaplig kunskap om den svenska högskolans professionsutbildningar och baseras på gemensamma kurser och seminarier med fysiska träffar som roterar mellan medverkande lärosäten.

Läs utlysningen i sin helhet här

Observera sista ansökningsdatum 24/4!

Institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet och tidskriften Högre utbildning bjuder in till den tredje forskningskonferensen om högre utbildning. Konferensen hålls i Stockholm den 11-12 maj 2023.

För information och anmälan: https://www.su.se/institutionen-for-pedagogik-och-didaktik/forskning/konferenser-och-seminarier/forskning-om-h%C3%B6gre-utbildning-konferens-i-stockholm-11-12-maj-2023-1.617118

Anmälningslänk: https://www.kth.se/form/6407503bd5a4c54048908ae2
Sista anmälningsdag 2 maj.

Agenda

10:00-13:00       

Plats: E36

10:00-10:15 Välkommna

• Anna-Karin Högfeldt, KTH Lärande i STEM  
• Björn Kjellgren, Swednets ordförande

10:15-11:00 Ramverk

• Martin Stigmar (via ZOOM) 

11:00-12:00 Lokala nätverk 

• Patricia Staaf om nätverket Lärosäten Syd 
• Björn Kjellgren om nätverket Stockholm TRIO 
• Erfarenhetsutbyte i mindre grupper 

12:00-13:00       Lättare lunch  

13:15-17:45

Plats: Salongen, KTHB 

Tema: Perspektiv på meritering

13:15- 14:30      meritering ur ett bredare perspektiv trender och initiativ 

• Åse Nygren och Åsa Ryegård (30 minuter)
• Johan Blaus (via zoom), samverkansmeritering (20 minuter)
• Erfarenhetsutbyte i mindre grupper (25 minuter)

14:30-15:00 FIKA + frukt 

15:00-16:30       Grundläggande högskolepedagogisk meritering.

• Ida Naimi-Akbar och Elizabeth Keller, kort inledning 
• Erfarenhetsutbyte och gemensam diskussion (organisation, omfattning, fortsättningskurser, …) 

16:30-17:45       Bensträckare

16:45-17:30       Utmaningar med olika modeller för pedagogisk utveckling

• Marie Magnell om KTHs senaste satsning 
• Åse Nygren om BTHs 1-åriga meriteringsprogram för adjunkter 
• Kristina Edström, om en utvärdering av ett meriteringsprogram
• Erfarenhetsutbyte

17:30-17:45       Avrundning 

• Anna-Karin Högfeldt, KTH Lärande i STEM  
• Björn Kjellgren, Swednets ordförande

17:45 – nätverkande

17:45               Promenad från KTH till Restaurang Proviant, Albano https://www.proviantalbano.se

18:30               Fördrink

19:00               Middag (vegetarisk buffé)